6年生では「円の面積」の学習をしています。円の面積を求める公式を知り、それを使っていろいろな図形の面積の求め方を、グループで話し合いながら探っていきます。今までに学習した様々な図形の求積方法を駆使して、ラグビーボールのような形の面積を求めますが、なかなか答えに行きつきません。でも、活発に考えを交流し自分で発見する事に意味があり学習する面白さがあります。問題解決の方法が見付かった時は充実感たっぷり。みんな真剣です。