運動会に向けて各色の結団式をしました。全校が赤組と青組に分かれ、優勝目指して頑張ります。青組のスローガンは「世界に広がる青い海。青空にうつるみんなの笑顔。全力！協力！声力！青組！」です。赤組のスローガンは「ほのおのように燃え上がれ。友情！根性！熱情！いくぞ！赤組！」です。応援リーダーが言葉を選び自分たちの気持ちを込めて考えました。結団式では、チームの力を一つにまとめながら、気持ちを高めていました。

運動会に向けて全校練習を行い、開会式や準備運動（まゆまる体操）の練習をしました。今年は「学校創立150周年記念運動会」として、特別な気持ちを持ちながら元気いっぱいの福井っ子を目指して頑張ります。各学年での練習も始まっています。

　学校では、百日紅（サルスベリ）の木が花を咲かせています。校舎とグラウンドの境にはピンクの花。バックネットの側には白い花がきれいに咲いて季節を感じさせてくれます。夏の花ですが、今年の夏は異常に暑いので花もびっくりしているかも知れません。フジバカマの畑では花芽が膨らんできて、もうしばらくすると咲きそうな気配がします。22日から24日には「青井フジバカマの里まつり（旧青井小学校）」が開催されるので、ちょうど良いタイミングでしょうか？たくさんの花を目がけて、今年は何頭のアサギマダラが飛来するか…今から楽しみです。

　9月2日には多くの保護者や子ども達にお世話になり、PTA環境整備作業を実施しました。朝の涼しいうちに…と言いながらむし暑い日でしたが、積極的にご参加いただきありがとうございました。教室の高所窓や体育館、子ども達では危険な所も丁寧に掃除していただき大変きれいになりました。お陰様で気持ちよく2学期を過ごすことができそうです。ありがとうございました。

　6年生では「円の面積」の学習をしています。円の面積を求める公式を知り、それを使っていろいろな図形の面積の求め方を、グループで話し合いながら探っていきます。今までに学習した様々な図形の求積方法を駆使して、ラグビーボールのような形の面積を求めますが、なかなか答えに行きつきません。でも、活発に考えを交流し自分で発見する事に意味があり学習する面白さがあります。問題解決の方法が見付かった時は充実感たっぷり。みんな真剣です。

　5年生では、公倍数・公約数の学習をしています。公倍数の学習は、この後の分数の計算に繋がりますが、なかなか理解が難しい学習内容です。図形や具体的な場面を想定した問題を通して公倍数の意味を学習し、公倍数の見付け方を学んでいきます。スモールステップで順を追って整理しながら、集中して学習に取り組んでいました。

　4年生では、漢字や色々な言葉の意味、文章の書き方などを学習しています。言葉は自分の考えを詳しく表現したり相手に伝えたり、また自分でまとめたりするときに、すごく重要な役割を果たします。しっかり考えて自分の感じたことが的確に表現できる力を付けてほしいと思います。みんなすごく集中して頑張っています。

　3年生では「長さ」の学習をしています。今回は巻き尺を使って長い物や定規では測りにくい物の長さを測ります。教室で巻き尺の便利さついて考えた後、グラウンドに出てドッジボールコートや砂場の周りの長さなどを測っていました、中にはフェンスやサッカーゴール、ジャングルジムの長さなども調べていました。実際にメジャーを使った具体的な活動を通して体験的に学ぶことは、実感的理解につながります。今後はもっと長い長さについて学びますが、いろいろな所の長さに興味を持ちつつ、楽しい学習を目指していきます。

　2年生では「ひき算の筆算」に取り組んでいます。筆算の決まりを確認した後、繰り下がりのある筆算（難しい）はどうすればいいのか、それぞれの子どもが考えて意見を交流しました。繰り下がりの仕方を見付け確認したら、しっかり練習をして身に付けていきます。分からない事や発見した事を活発に発表しつつ、集中して学習することができています。

　1年生は「10よりおおきいかず」の勉強をしています。数のつくりを調べて自分と友達の考えを比べ確認しています。また、一人一枚の数字カードを持って順番に並ぶゲームをしました。友達と情報交換しながら正しい順番に並べたらOKです。ドキドキの答え合わせて大盛り上がりしながら学習しています。みんな元気いっぱいです。

　４年生が総合的な学習の時間（環境問題）の一環で「クリーン作戦」を実施しましました。学校の周辺の道路沿いに落ちているゴミを拾い、分別をして地域を美しくしました。ペットボトルや食品パック、衣類など雑多なゴミを回収しながら、改めてゴミ処理の問題について考えることができました。

9月1日避難訓練をしました。100年前の今日、関東大震災が発生し多くの命が失われました。「自分の命は自分で守る」を目標に年間たくさんの避難訓練をしていますが、今回は地震が起こった後、原子力発電所で災害が発生し屋内避難が必要になる場面を想定して訓練をしました。どの子も「お・か・し・も」を意識して教室に避難はでき、人員を確認した後、校長の「震災の話」を聞きました。遊び半分にならずに取り組むことができました。